Leipzig: Warum funktioniert der Digital-Unterricht an den Rahn-Schulen so gut?

„Mathe fällt mir einfacher, wenn der Lehrer an der Tafel die Aufgabe vorrechnet“, sagt Alfred Goldmann. Der 17-Jährige besucht das Musikalisch-Sportliche Gymnasium der Rahn Education und macht in einem Jahr Abitur. Die gemeinnützige Schulgesellschaft ist im Graphischen Viertel in Leipzig sowie in der Südvorstadt beheimatet. Alfred Goldmann ist froh, als Schüler aus der Abschlussklasse wieder regelmäßig vor Ort in der Salomonstraße lernen zu können. Benachteiligt fühlt er sich nicht, weil der digitale Unterricht bei Rahn-Education offenbar funktioniert, wie auch andere Schüler und Eltern bestätigen. Die LVZ hakte nach, warum das so ist. Rahn Education (früher Rahn-Dittrich Group) ist eine gemeinnützige Schulgesellschaft, die mittlerweile 40 Standorte im In- und Ausland betreibt. Darunter auch in Kairo (Ägypten), Kaliningrad (Russland) und Zielona Góra (Polen). Gegründet wurde sie am 16. März 1990 in Leipzig. Los ging es mit einer Wirtschaftsakademie in der Kochstraße. Es folgte die Freie Grundschule „Clara Schumann“. Auf dem Areal zwischen Inselstraße und Salomonstraße ist inzwischen mit Kitas, Musikschule, Grundschule, musikalisch-sportlichem Gymnasium und Oberschule ein Bildungscampus gewachsen. In der Kochstraße befinden sich eine Zweigstelle der Oberschule mit Inklusionsangeboten sowie die Fachoberschule. Die Rahn-Education-Gruppe beschäftigt weltweit nahezu 1000 Mitarbeiter. Fast 7200 Lernende werden derzeit aus- beziehungsweise weitergebildet „Wir haben schon vorher Microsoft Teams benutzt und können mit unseren Lehrern ganz einfach chatten“, erzählt Elftklässler Alfred Goldmann. In vielen Fächern gab es Videokonferenzen, die stabil gelaufen sind, sowie Aufgaben, die von den Lehrern dann auch kontrolliert worden sind. Das wurde möglich, weil das Unternehmen den Ausbau seiner IT-Infrastruktur in den vergangenen Jahren massiv vorangetrieben und finanzielle Mittel im oberen sechsstelligen Bereich investiert hat. „Wir sind nicht abhängig von störanfälligen Lernplattformen wie in anderen Schulen“, sagt der Abiturient. Das bestätigt Katrin Mende, die zwei Kinder hat (11 und 15 Jahre alt). „Ich bin davon überzeugt, dass es nicht so gut beziehungsweise anders laufen würde, wenn die Kids jünger wären und mein Sohn nicht an der Rahn-Schule beschult werden würde“, sagt sie. Schüler drehen Sportvideos für den Lehrer: Digitaler Unterricht, Video-Konferenzen, Erklär-Audioclips, Telefon-Sprechstunden und Lehrvideos gehören für die Bildungsstätten dazu. Dies gilt nicht nur für die Fächer Deutsch, Mathe oder Englisch – auch Chor, Sport, Tanz oder digitaler Musikunterricht werden angeboten. „Die Elften sind immer in ein Ski- oder Kletterlager gefahren. Das musste natürlich dieses Jahr verschoben werden“, erzählt Alfred Goldmann. Dafür musste er einen Trainingsplan mit Übungen für zu Hause erstellen und erklären, welche Muskeln aktiviert werden. „Dann mussten wir ein Video von uns drehen, schneiden, mit Musik hinterlegen und die Übungen zeigen.“ Laptops und Tablets können ausgeliehen werden: Digitale Tafeln, W-LAN im gesamten Schulgebäude sowie auf dem Schulhof und Breitband-Internet sind Standard-Ausstattung. „Wir können uns sehr glücklich schätzen, dass sich das Unternehmen schon lange vor Corona ausgiebig mit der Digitalisierung im Unterricht beschäftigt und bereits viel investiert hat. Davon haben unsere Einrichtungen in der aktuellen Situation enorm profitiert“, sagt Peter Lippert, Schulleiter der Freien Oberschule in Leipzig und Mitglied des „Kompetenzteams Digitales“. Durch die Mittel der Corona-Hilfen des Bundes konnten zudem zusätzliche Laptops und Tablets angeschafft werden. Wer über kein eigenes Gerät verfügt, kann es ausleihen. Digitale Klassenbücher werden schon seit Jahren benutzt. Konzept für Deutschen Schulpreis 2021 eingereicht: Ebenso wichtig wie die technische Ausstattung sind dem Schulträger die im Rahmen des Digitalpakts erarbeiteten Konzepte für die digitale Lehre. Am Campus in Leipzig haben Grundschule, Oberschule und Gymnasium ein gemeinsames Konzept erarbeitetet, das aktuell in der zweiten Runde um den Deutschen Schulpreis konkurriert. Wie es heißt, gab es in Corona-Zeiten sogar Quereinsteiger, die aus anderen Schulen in höhere Klassen bei Rahn wechselten. Peter Lippert und seine Kollegen der Rahn Education freuen sich darauf, wenn Normalität an die Schulen zurückkehrt. „Dennoch ist es beruhigend zu wissen, dass die Schüler bis dahin auch zu Hause gut strukturiert und zuverlässig beschult werden können“, ergänzt Rahn-Sprecherin Daphna Dreifuss. Info-Veranstaltungen sind derzeit digital: Nicht nur der Unterricht ist digital, auch Informationsveranstaltungen der Einrichtungen finden zurzeit online statt: So veranstaltet die Freie Fachoberschule Leipzig am 30. Januar, 10 bis 14 Uhr, einen digitalen Tag der offenen Tür. Hier können Interessierte sich auf einen virtuellen 360-Grad-Rundgang durch die Unterrichtsräume begeben, sich per Videokonferenz mit Lehrkräften austauschen oder in Video-Clips einen Einblick über die verschiedenen Initiativen und Projekte gewinnen. Interessierte können sich unter fachoberschule-lpz@rahn.education anmelden. Lesen Sie auch: Schule digital – wie geht es in Leipzig voran? Von Mathias Orbeck